Formazione & insegnamento
ISSN: 2279-7505 | Published: 2021-03-31
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Title: Empathy and emotional intelligence for socio-emotional sustainability. From theory to practice
Abstract: The work aims to identify proposals for sustainability based on the promotion of the emotional-affective-empathic dimensions, a vehicle for personal and social well-being, capable of supporting other ways of sustainability in all fields. The category of sustainability is in fact strongly linked to the responsibility and the ability to identify with the other, a trait that mostly develops within balanced personalities, that have the ability to able to understand the needs of themselves and others and to harmonize them in micro and macroprocesses of collaborations, essential for the survival of the planet. The planning of human activities is not self-centered: freedom, intelligence, affectivity, sociability, corporeality, intentionality, are deployed drawing on social and cultural values respectful of human and environmental nature. Wisdom, health, maturity are connected to a dimension that coincides with the conquest of a social sense intended as empathy, affection, donation. Intersubjectivity as a communication platform must be created from the very first life experiences, starting from the education of emotional intelligence at the basis of self-respect, respect for others and for the environment. The work describes these dimensions showing how they can be developed through suitable educational paths.
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Title: Empatia ed intelligenza emotiva per una sostenibilità affettivo-sociale. Dalla teoria alla prassi
Abstract: Il lavoro ha l'obiettivo di individuare proposte per una sostenibilità basata sulla promozione delle dimensioni emotivo-affettivo-empatiche, veicoli di benessere personale e sociale, in grado di supportare altre modalità di sostenibilità in tutti i campi. La categoria della sostenibilità è infatti fortemente legata a quella della responsabilità e della capacità di immedesimarsi nell'altro, tratto che non si sviluppa se non all'interno di personalità equilibrate, in grado di capire le esigenze proprie ed altrui ed armonizzarle in micro e macro processi di collaborazione indispensabili per la sopravvivenza del pianeta. La progettazione delle attività umane non è egocentrica: libertà, intelligenza, affettività, socievolezza, corporeità, intenzionalità, si dispiegano attingendo a valori sociali e culturali rispettosi della natura umana ed ambientale. Saggezza, salute, maturità sono connesse ad una dimensione che coincide con la conquista di un senso sociale inteso come empatia, affetto, donazione. L'intersoggettività come piattaforma comunicativa va creata fin dalle prime esperienze di vita, partendo dall'educazione dell'intelligenza emotiva alla base del rispetto di sé stessi, dell'altro, dell'ambiente. Il lavoro descrive queste dimensioni mostrando come esse possano essere sviluppate attraverso idonei percorsi educativi.
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Title: Empathie et intelligence émotionnelle pour la durabilité émotionnelle-sociale.De la théorie à la pratique
Abstract: Le travail vise à identifier les propositions de durabilité en fonction de la promotion des dimensions émotionnelles-affectives-empathiques, des véhicules de bien-être personnel et social, capable de soutenir d'autres méthodes de durabilité dans tous les domaines.La catégorie de la durabilité est en fait fortement liée à celle de la responsabilité et à la capacité de s'identifier dans l'autre, un trait qui ne se développe pas sinon au sein de personnalités équilibrées, capable de comprendre leurs propres besoins et autres et les harmonisant dans les processus de collaboration micro et macro essentiels à la survie de la planète.La conception des activités humaines n'est pas centrée sur l'auto: liberté, intelligence, affectivité, sociabilité, corporation, intentionnalité, se déployer en s'appuyant sur les valeurs sociales et culturelles respectueuses de la nature humaine et environnementale.La sagesse, la santé, la maturité sont liées à une dimension qui coïncide avec la conquête d'un sens social compris comme l'empathie, l'affection, le don.L'intersubjectivité en tant que plate-forme de communication doit être créée à partir des premières expériences de vie, à partir de l'éducation de l'intelligence émotionnelle sous-jacente à eux-mêmes, l'autre de l'environnement.L'œuvre décrit ces dimensions en montrant comment elles peuvent être développées par des voies éducatives appropriées. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Empatía e inteligencia emocional para la sostenibilidad emocional-social.De la teoría a la práctica
Abstract: El trabajo tiene como objetivo identificar propuestas para la sostenibilidad basadas en la promoción de dimensiones emocionales-afectivas-empáticas, vehículos de bienestar personal y social, capaz de apoyar otros métodos de sostenibilidad en todos los campos.De hecho, la categoría de sostenibilidad está fuertemente vinculada a la de responsabilidad y la capacidad de identificarse en el otro, un rasgo que no se desarrolla si no dentro de las personalidades equilibradas, capaz de comprender sus propias necesidades y otras y armonizarlas en procesos de colaboración micro y macro esencial para la supervivencia del planeta.El diseño de las actividades humanas no se centra en la autoestima: libertad, inteligencia, afectividad, sociabilidad, corporalidad, intencionalidad, desplegarse a sí mismos basándose en valores sociales y culturales respetuosos de la naturaleza humana y ambiental.La sabiduría, la salud, la madurez están conectadas a una dimensión que coincide con la conquista de un sentido social entendido como empatía, afecto, donación.La intersubjetividad como plataforma comunicativa debe crearse a partir de las experiencias de la primera vida, comenzando a partir de la educación de la inteligencia emocional subyacente al respeto por sí mismos, el otro, del medio ambiente.El trabajo describe estas dimensiones mostrando cómo se pueden desarrollar a través de caminos educativos adecuados. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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Title: Empatia e inteligência emocional pela sustentabilidade emocional-social.Da teoria à prática
Abstract: O trabalho tem como objetivo identificar propostas de sustentabilidade com base na promoção de dimensões emocionais-afetivas-empáticas, veículos de bem-estar pessoal e social, capazes de apoiar outros métodos de sustentabilidade em todos os campos.A categoria de sustentabilidade está de fato fortemente ligada à responsabilidade e à capacidade de se identificar no outro, uma característica que não se desenvolve se não estiver dentro de personalidades equilibradas, capaz de entender suas próprias necessidades e outras pessoas e os harmonizar nos processos de micro e macro colaboração essenciais para a sobrevivência do planeta.O design das atividades humanas não é centralizado: liberdade, inteligência, afetividade, sociabilidade, corporalidade, intencionalidade, implantam -se, baseando -se em valores sociais e culturais respeitosos da natureza humana e ambiental.A sabedoria, a saúde e a maturidade estão conectadas a uma dimensão que coincide com a conquista de um sentido social entendido como empatia, carinho, doação.A intersubjetividade como plataforma comunicativa deve ser criada a partir das primeiras experiências de vida, a partir da educação da inteligência emocional subjacente ao respeito por si, o outro, do meio ambiente.O trabalho descreve essas dimensões, mostrando como elas podem ser desenvolvidas através de caminhos educacionais adequados. (This version of record did not originally feature translated metadata in this target language; the translation is hereby provided by Google Translation)
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